病例學(xué)習(xí)能夠有效提升青年醫(yī)生的臨床綜合素質(zhì)，幫助他們培養(yǎng)臨床思維，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，鞏固所學(xué)到的臨床知識(shí)。

優(yōu)質(zhì)病例能深刻地體現(xiàn)臨床問(wèn)題。如果有機(jī)會(huì)學(xué)到更多經(jīng)典病例，就相當(dāng)于和頂級(jí)專家、高年資醫(yī)師進(jìn)行面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)，這樣的說(shuō)法可一點(diǎn)都不夸張。對(duì)于很多處在職業(yè)生涯初期的青年醫(yī)生來(lái)說(shuō)，難獲取優(yōu)質(zhì)病例資源是制約其臨床綜合素質(zhì)提升的主要瓶頸。

當(dāng)前青年醫(yī)生在收集與學(xué)習(xí)病例中主要面臨三個(gè)問(wèn)題：

一、資料零散：多是紙質(zhì)資料，比如門診記錄、住院病歷、檢查報(bào)告等，未能整理成系統(tǒng)化的病例報(bào)告，而且缺少專業(yè)的分析與總結(jié)；

二、信息滯后：醫(yī)療領(lǐng)域發(fā)展日新月異，書籍中的病例在診斷思路或者治療手段方面往往存在滯后性，已經(jīng)不適合的學(xué)習(xí)和參考；

三、內(nèi)容同質(zhì)：目前提供病例資源的醫(yī)學(xué)服務(wù)類平臺(tái)較少，因此內(nèi)容同質(zhì)化十分嚴(yán)重。

那么，有沒有一個(gè)收錄經(jīng)典病例數(shù)量多、內(nèi)容權(quán)威性強(qiáng)、使用便捷的病例學(xué)習(xí)平臺(tái)呢？別說(shuō)，還真有。常笑醫(yī)學(xué)網(wǎng)是一家面向醫(yī)生、醫(yī)藥學(xué)生、護(hù)理人員及其他醫(yī)藥專業(yè)人員，提供專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流、科研輔助及在線醫(yī)技提升等多種服務(wù)的平臺(tái)。“病例”欄目收錄了逾百例典型臨床病例，解決了廣大醫(yī)生查找病例途徑少，獲取罕見病例難的問(wèn)題。

這些病例資源均由常笑醫(yī)學(xué)網(wǎng)的專業(yè)醫(yī)學(xué)編輯團(tuán)隊(duì)收集整理，團(tuán)隊(duì)?wèi){借相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持內(nèi)容要全面、角度要新穎、觀點(diǎn)要有深度的原則，并本著嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)病例內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查和精心潤(rùn)色，力求做到病例主題明確、框架清晰、通俗易懂，為青年醫(yī)生節(jié)省了大量整理病例資料的時(shí)間和精力。

病例內(nèi)容涵蓋內(nèi)科、外科、婦科、兒科、骨科、神經(jīng)內(nèi)科等多個(gè)科室，包含詳細(xì)診療過(guò)程和專家分析總結(jié)，讓青年醫(yī)生甚至擁有多年臨床經(jīng)驗(yàn)的高資歷醫(yī)生都能找到自己感興趣的內(nèi)容。

來(lái)常笑醫(yī)學(xué)網(wǎng)學(xué)病例，醫(yī)生們可以得到這些幫助：

1、全方位臨床病例學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，提升臨床經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)提升醫(yī)生自身業(yè)務(wù)能力；

2、通過(guò)病例學(xué)習(xí)前人的臨床經(jīng)驗(yàn)，提升理論聯(lián)系實(shí)際的能力，助力提升職稱考試通過(guò)率；

3、學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)病例分析寫作技巧，提升學(xué)術(shù)論文和病例匯報(bào)的質(zhì)量；

除了病例學(xué)習(xí)外，常笑醫(yī)學(xué)網(wǎng)還提供了前沿醫(yī)學(xué)資訊、期刊查詢與量表工具、統(tǒng)計(jì)教程、臨床指南、醫(yī)學(xué)直播等好內(nèi)容好服務(wù)，是醫(yī)藥行業(yè)從業(yè)者不可多得的“充電”平臺(tái)。此外，常笑醫(yī)學(xué)網(wǎng)已與上海、江蘇、浙江、安徽、廣東、福建等地的多所醫(yī)院合作，開展科研管理、課題管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等維度的合作，未來(lái)還將提供更多讓人眼前一亮的服務(wù)。

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