我叫吳文曦，是長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)本部校區(qū)2021屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于清華大學(xué)生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)。

吳文曦在大學(xué)

7月，我從母校畢業(yè)，來(lái)到了清華大學(xué)，轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，我漸漸地適應(yīng)了大學(xué)豐富多樣的學(xué)習(xí)生活。

回想起高中生活，仿佛就在昨天，一切還是那么熟悉，我有好多話想對(duì)我的母校說(shuō)，也有好多話想對(duì)正在備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)。

不知此刻的學(xué)弟學(xué)妹們是否正在為備戰(zhàn)高考而焦慮不安？又或是在高考?jí)毫ο聦?duì)未來(lái)充滿迷茫？失去了目標(biāo)與學(xué)習(xí)的動(dòng)力？作為一個(gè)剛剛經(jīng)歷過(guò)高考的“過(guò)來(lái)人”，我和備戰(zhàn)高考的你們是一樣的，也曾焦慮不安、迷茫彷徨。高考沒(méi)有想象的那么可怕，也沒(méi)有想象那么容易，想要取得一個(gè)理想的成績(jī)，心態(tài)和方法尤為重要，下面是我總結(jié)的幾點(diǎn)備考經(jīng)驗(yàn)，希望能與你們一起共勉。

摒棄被動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人。學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)壓力大，這是每一個(gè)高中生都必經(jīng)的階段，特別是最后半年的沖刺階段，一定要合理分配好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)弟學(xué)妹們，在長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)，學(xué)習(xí)從來(lái)都不是“填鴨式教育”，如果你只是依賴(lài)?yán)蠋煹谋薏邅?lái)往前走，看似你付出了同等的努力，但實(shí)際上你沒(méi)有真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至?xí)斐梢环N“我已經(jīng)拼盡了全力卻沒(méi)有得到理想結(jié)果”的假象，這會(huì)消減你的學(xué)習(xí)動(dòng)力，降低學(xué)習(xí)效率，從而形成心理狀態(tài)的惡性循環(huán)。

重視思維，明白高考的意義。作為高考生，我們應(yīng)該真正理解高考的意義，把努力變成一種細(xì)水長(zhǎng)流，而不是為了高考而學(xué)習(xí)。當(dāng)下高考的題型呈現(xiàn)出“反套路、新情境”的發(fā)展趨勢(shì)，不難看出國(guó)家對(duì)于教育的導(dǎo)向是：從學(xué)習(xí)知識(shí)到培養(yǎng)思維能力。盲目刷題早已不是高分秘訣，這一點(diǎn)我上了大學(xué)之后深有體會(huì)。在高中時(shí)，我的老師幫助我培養(yǎng)的學(xué)習(xí)思維，并不是為做題而“量身定制”，而是教會(huì)了我主動(dòng)思考，要如何學(xué)習(xí)、達(dá)到什么樣的學(xué)習(xí)效果，如何制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這將對(duì)我今后的人生起到關(guān)鍵的作用，令我受益終身。

吳文曦在長(zhǎng)水校園

不慌不忙，重在積累。對(duì)所有學(xué)科的學(xué)習(xí)我都秉持著學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)的原則，切忌盲目大量刷題。很多人都有這樣一種誤解：題做的越多，就知道的越多。其實(shí)做題本身不會(huì)讓你獲得更多知識(shí)，真正能讓你提升的是對(duì)題型的理解與掌握。縱觀每年高考的試題，考的知識(shí)點(diǎn)就是那些，但我們要如何做到更全面更熟練地運(yùn)用這些知識(shí)點(diǎn)？這需要平時(shí)的積累加總結(jié)，增強(qiáng)你對(duì)各類(lèi)題型的通透度。

回顧與思考才能提升。在學(xué)習(xí)中回顧與思考是非常重要的，不管是平時(shí)練習(xí)還是每次的小考大考，我們都要學(xué)會(huì)整體分析，不要只會(huì)盯著試卷上打了勾的題，更應(yīng)關(guān)注沒(méi)有做對(duì)的題。首先去反思為什么會(huì)錯(cuò)，老師講的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講并做筆記，課下自己再抽時(shí)間去鞏固，這樣對(duì)知識(shí)點(diǎn)記得更清楚、更深刻，不然你將會(huì)南轅北轍，逐漸偏離了學(xué)習(xí)的正確航線。

心態(tài)是決勝的關(guān)鍵。在備考過(guò)程中，很多同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮等各種狀態(tài)。我想告訴學(xué)弟學(xué)妹們，心態(tài)才是很多時(shí)候決勝的關(guān)鍵，保持平穩(wěn)心態(tài)，等到真正上了戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，就不會(huì)手忙腳亂，盡情地發(fā)揮自己的實(shí)力，展現(xiàn)真正的自我。

吳文曦在長(zhǎng)水校園

信任你的老師。長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師絕對(duì)值得你們?nèi)ヒ蕾?lài)、去信任。這些來(lái)自于清華、北大、衡中的名師，他們不僅擁有豐富的學(xué)識(shí)，更是用溫暖與愛(ài)心在陪伴我們成長(zhǎng)。當(dāng)你迷茫時(shí)、沮喪時(shí)，都可以找到你的老師，請(qǐng)他們給予你幫助和指導(dǎo)。往往，你能從他們身上收獲到更多的東西，例如期許、決心，還有勇氣。

信任你自己。堅(jiān)定信念，一定要相信自己。雖然高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，但是不要慌忙，也不要泄氣，考前的每一次失誤都是寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)查錯(cuò)反思，在失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取一次比一次好，這樣你離夢(mèng)想就更進(jìn)了一步。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我們何其有幸遇見(jiàn)了長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在精細(xì)化管理下，我們變得自律自強(qiáng)；每一位優(yōu)秀的老師都是我們的燈塔，每一位優(yōu)秀的同學(xué)都是我們彼此的動(dòng)力。在這里，你不用擔(dān)心未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻會(huì)為曾經(jīng)不夠努力而感到遺憾，因?yàn)檫@里的每一個(gè)人都在為未來(lái)而認(rèn)真努力。

吳文曦在大學(xué)

高考不是人生的終點(diǎn)，是人生新的起點(diǎn)。在清華的每一天，我都是驚喜而又驚嘆的，這里有21個(gè)學(xué)院、59個(gè)教學(xué)系、開(kāi)設(shè)82個(gè)專(zhuān)業(yè)，種類(lèi)紛繁的選修課打開(kāi)了我新的視野。是長(zhǎng)水實(shí)驗(yàn)中學(xué)給了我難忘的高中生活，給了我勇往直前的勇氣，才讓我看到了今天的絢麗華光。我能做到的，你們也能做到。

長(zhǎng)水學(xué)弟學(xué)妹們，我代表考入清華大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，向你們發(fā)出邀請(qǐng)：2022年的秋天，我們?cè)谇迦A等你！

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