教育興則國家興  筑牢民族復興基礎工程

黨建引領•天立奮進

• “教育興則國家興，教育強則國家強。”

• 潛心辦學近20年，天立教育深入貫徹黨的教育方針，為黨育人、為國育才，形成了黨建引領、融合并進的工作態勢，不斷為教育這項民族復興基礎工程添磚加瓦。

• 在各級黨委和政府的指導與關心下，在集團的服務支撐下，各地天立學校把黨建融入日常教育教學管理，立足問題、著眼難點，積極推進教育教學改革。

• 近日，內江天立學校因發揮黨組織核心作用卓有成效，獲得四川省教育工委、教育廳官方媒體“四川教育發布”高度認可。

| 四川教育發布截圖

始終堅持黨建引領，辦人民滿意的教育

天立教育始終把黨建引領作為推動教育教學高質量發展的“紅色引擎”。

報道指出，內江天立學校以“忠誠黨的教育事業，培育六立一達人才”為目標，秉承天立教育“天之驕子，立己達人”校訓，以“五育并舉”為首要任務，立德樹人，做到黨建工作與教育工作同謀劃、同布置、同落實，著力打造知名教育品牌，努力培養個性彰顯、具有中國情懷和全球視野的棟梁之才。

貫徹黨的教育方針，落實“五育并舉”

一、天立教育在開齊開足國家課程的基礎上，立足國家發展和社會需求，推動教育教學改革，構建起特色課程體系。

圍繞立身、立德、立學、立行、立異、立心、達人六個維度，突出個性化辦學特色，以素質教育為核心，豐富國學、科技、藝術、體育、人文、經濟等選修課課程，著力打造“國學與科技”兩大特色。內江天立同時創新設置素質教育課程超市，開設100余門選修課，課程超市的做法也被多家教育媒體報道。

二、天立教育尊重孩子的成長過程，從不同學段出發構建全景課程，實現全員成才，多元升學，成就每一個孩子。

內江天立小學創新推行“5年必修1種美術技能、1種體育技能、1種樂器技能+選修N種技能”的藝體項目式學習；創新構建“學科+家庭+行為習慣+社會實踐+生活”的評價體系。

初中創新開展“激情宣誓、激情早讀、激情唱歌、激情跑操等十大德育風景線”主題式激情德育，促進學生全面平衡發展。

高中依托集團化辦學優勢，融合九大學科首席教師和競賽專家團隊的引領指導，接軌國家戰略發展需求有效實施強基計劃，開設競賽課程，滿足學生個性化發展需要。

三、天立教育面向未來社會的人才需求，點燃孩子探索未來的興趣。

內江天立學校自主識字課程、人工智能課程、國學課程、思維導圖課程、思維閱讀課程、TLI（天立愛創新）課程等已經構建形成。

強化黨組織建設，縱深推進黨建教育

一、各學校黨組織發揮先鋒作用，強化黨對行政、工會、共青團、少先隊、婦聯、關工委的引領。

報道指出，內江天立學校推行黨組織班子與學校管理層雙向進入、交叉任職，實施“雙培養”制度，努力將骨干教師培養成黨員，將黨員培養成骨干教師，再把既是優秀黨員又是骨干教師的培養成干部，雙向推動黨組織建設。

二、各學校以黨建引領加強黨建教育，整合傳統文化、地域特色和時代熱點開展紅色教育。

依托各地優質教育資源，結合傳統文化精華，各學校廣泛組織愛黨、愛國的特色活動，全面提升師生的綜合素養。

如聯動群團組織共同開展技能比武、勞動競賽、趣味運動會、平安校園創建、青年教師聯誼、集體慶生、興趣社團、職工俱樂部等活動，讓學校成為關愛之家、民主之家、奮進之家。

“把人民滿意作為第一標準，把提高教育質量作為教育發展的生命線。”天立教育將堅持貫徹新時代教育強國思想，堅持黨建引領，在教育強國、筑牢民族復興基礎工程的征程上不斷貢獻力量！

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