中考省級統(tǒng)一命題，會帶來哪些變化？

來源：新京報時間：2024-06-24 11:24:20

■ 視點

這個周末，多地2024年中考開考。與往年相比，一些地區(qū)今年中考的最大變化是實行中考省級統(tǒng)一命題。如浙江中考，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會等5門科目實行省級統(tǒng)一命題，卷面總分值為620分。

這是在落實教育部《關(guān)于做好2022年中考命題工作的通知》中的要求，“到2024年實現(xiàn)中考省級統(tǒng)一命題”。據(jù)統(tǒng)計，今年全國將有包括浙江在內(nèi)的20多個省份實行中考全省統(tǒng)一命題。

實行省級統(tǒng)一命題，是為提高中考命題質(zhì)量，解決由各地級市自主命題所帶來的命題成本大、命題質(zhì)量參差不齊等問題，也確保依標(biāo)命題、難易適度、教考銜接。

需要注意的是，實行省級統(tǒng)一命題，并不會改變中考競爭、錄取格局。要進一步減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家長焦慮，仍需推進中考錄取制度改革，建立多元評價體系，并提高職業(yè)教育的質(zhì)量、地位，給初中畢業(yè)生多元的成才選擇。

實行中考省級命題，還要注意的一個問題是，各地級市之間可能展開成績比拼，以中考情況，評價地區(qū)、學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與教師的教育教學(xué)，這無疑將加劇各地的應(yīng)試競爭。

為此，一方面要明確禁止用中考成績來評價學(xué)校辦學(xué)；另一方面需破除高中招生中的唯分?jǐn)?shù)論，強化過程評價，并形成過程評價與增值評價的公信力，讓中考更好地發(fā)揮評價作用。

另外一個需要正視的現(xiàn)實問題是，中考后的“普職分流”，導(dǎo)致家長存在分流焦慮。不少家長的呼聲是，增加普高招生、提高普高錄取率。

但要從根本上解決這一問題，就必須把職業(yè)教育真正辦成與普通教育平等發(fā)展的類型教育，要讓中職學(xué)生接受高質(zhì)量的職業(yè)教育，并與普高學(xué)生一樣，擁有平等的升學(xué)與職業(yè)發(fā)展機會。

為此，在實行省級統(tǒng)一命題基礎(chǔ)上，仍需持續(xù)推進中考綜合改革，并通過高中階段的多樣化辦學(xué)，擴大學(xué)生的成才選擇。

責(zé)任編輯：

標(biāo)簽：

相關(guān)推薦：

精彩放送：