在給孩子制定目標時，有些家長往往期望過高，而忽略了孩子自身能力，這樣是給孩子帶來巨大壓力，并不贊成給孩子定一個太高的目標，應(yīng)根據(jù)實際情況出發(fā)，如何制定適合孩子的學習目標計劃?

給孩子定高目標真的好嗎

在電視劇《小舍得》中，夏君山(佟大為飾)與南儷(宋佳飾)討論想讓女兒歡歡進入重點中學，但這對歡歡來說是一個難以達到的高目標。雖然家長們都有望子成龍、望女成鳳的期許，但給孩子定高目標真的好嗎?

目標分為長期目標和短期目標。

長期目標需具備彈性，由孩子自己發(fā)展，家長能做的是幫助孩子打好基礎(chǔ)，創(chuàng)造發(fā)展條件。至于能走多遠能飛多高，由孩子自己決定。

如果心里就只想著985，只想著清北復(fù)交，那么這個目標就會給孩子帶來巨大的壓力，也會讓我們的家庭教育動作變形，反而不利于目標的達成。我們其實只需要踏踏實實做好每一步就可以了。

對于短期目標，則需要和孩子現(xiàn)有能力相匹配，符合孩子的最近發(fā)展區(qū)。只有這樣，才有利于短期目標的達成，才能給孩子及時的積極的反饋，讓孩子找到成就感勝任感，從而產(chǎn)生內(nèi)在動力。

如果短期目標超出孩子現(xiàn)有能力太多，孩子完成起來非常困難，得不到及時的積極的反饋，孩子就會對目標失去興趣和信心，最后目標也就會成為一紙空文。

所以，目標的設(shè)定不是越高越好，而是需要考慮孩子現(xiàn)有能力和水平，以及家庭能夠組織資源的多少，只有這些能夠匹配，目標才能順利實現(xiàn);同時也要善于分解目標，要知道短期目標是為了服務(wù)于長期目標，在各個階段，目標都應(yīng)該有所不同，切忌一條道走到底。

最后，就是當孩子們在完成目標的過程中，父母一定要懂得及時對孩子們進行鼓勵，這樣使孩子在努力的同時也能保持愉悅的心情。

如何制定適合孩子的學習目標計劃

第一步： 讓孩子提出對自己的目標

先讓孩子自己說出他們的目標，如果他們不知道從何設(shè)定起，以及制定什么樣的周期比較合適。家長可以引導(dǎo)他們，例如“下個月英語月考你有什么目標嗎?給自己設(shè)定個分數(shù)線吧!”

并且，家長幫助孩子選擇目標的同時要考慮一個問題：

“我的孩子是否有足夠的能力，通過自己努力取得成功呢?”切勿急于求成。要根據(jù)平時成績來制定最適合自己的目標，從不及格要求自己一下到90分肯定是不實際的。如果基礎(chǔ)比較薄弱，之前一直不及格，那么這次的目標就是先保證及格;如果有一定的基礎(chǔ)為了達到更好(90分以上)，可以把目標制定每次進步5-10分都是可以的。孩子在通過自己努力完成目標后，對以后的目標選擇上也會更好地堅持。

第二步： 幫孩子修正目標

有時孩子也許定目標好高騖遠，比如提出要考清華北大這種，我們要建議孩子從小目標做起。這時家長需提醒孩子：“媽媽知道你很有能力，媽媽對你也很有信心，但凡事都要經(jīng)過積累，我們不妨從下個月的英語月考開始，先制定個小目標?這樣積少成多、日積月累，媽媽相信你肯定能達成你的目標的!”

第三步： 引導(dǎo)孩子列出如何完成目標

在落實到怎么做，建議家長讓孩子拉個單子寫下來。比如“你打算從哪些方面提高英語成績?每天是否需要多背30個單詞?還是每周多去背3篇英語作文?”引導(dǎo)孩子去落實自己的行動，幫助他完成自己的目標。

第四步：關(guān)注孩子的進度，并及時給予鼓勵

在通往成功的路上，困難是必不可少的。家長要細心觀察孩子的閃光點，比如關(guān)心每次小測的成績“你看這次的小測比上次提高了不少，詞匯量也比之前多了很多，繼續(xù)堅持下去，媽媽相信你一定能完成你的目標的!”鼓勵孩子要時刻為了自己的目標努力，不能因為短階段的成功而懈怠。