受訪家長給孩子報(bào)得最多的線上課是英語和數(shù)學(xué)

83.5%受訪家長對線上課程全部或大部分滿意

近兩年，線上教育的發(fā)展被按下了快進(jìn)鍵。居家學(xué)習(xí)提升了家長和孩子對線上教育的認(rèn)知度和接受度。日前，中國青年報(bào)社社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)，對1523名中小學(xué)生家長進(jìn)行的調(diào)查顯示，受訪家長給孩子報(bào)得最多的線上課程是英語和數(shù)學(xué)。83.5%的受訪家長對線上課程全部或大部分滿意。

鄭子惠(化名)家住北京，有一個8歲的女兒，為了提升孩子的英語聽說能力，她正在給孩子找英語小班課。“英語就得從小開始學(xué)，持續(xù)練習(xí)，一旦停下來，孩子就容易忘”。

家住石家莊的田麗(化名)打算給孩子報(bào)線上課程補(bǔ)數(shù)學(xué)，“為了幫助孩子吸收課程內(nèi)容，我會專門騰出時間來監(jiān)督他”。

調(diào)查顯示，受訪家長給孩子報(bào)得最多的兩門線上課程是英語(68.7%)和數(shù)學(xué)(58.5%)，興趣類和語文的選擇比例也超過三成。

“2020年我陪著孩子上課，發(fā)現(xiàn)線上課程也有好處，省得接送，又能隨時監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。”鄭子惠說，以前孩子在線下上輔導(dǎo)班，由家中老人接送，現(xiàn)在家人陪著孩子上線上課，方便了不少。

關(guān)于線上課程，受訪家長認(rèn)為最大的優(yōu)勢是適應(yīng)防疫需要(64.1%)。其他優(yōu)勢還包括：課程多樣(49.7%)、不用接送孩子(49.6%)、能監(jiān)督孩子(47.2%)等。

田麗試聽了幾個當(dāng)下最流行的線上課程，感覺還不錯。“線上平臺能讓三四線城市的孩子和大城市的孩子一樣，接觸到好的教育資源，挺有吸引力的”。

“線上課程的互動效果是個問題。”鄭子惠說，她曾經(jīng)給女兒買過錄播英語課和1對1英語課，感覺后者效果更好。“目前有不少做少兒英語的App，低齡孩子剛開始會被吸引，但如果沒有英文交流環(huán)境，容易厭倦”。

調(diào)查顯示，受訪家長對孩子的線上課程滿意度較高，13.4%的受訪家長對孩子所學(xué)的線上課程都很滿意，70.1%的受訪家長對大部分課程滿意，總計(jì)為83.5%。12.3%的受訪家長只有少部分滿意，0.5%的受訪家長直言都不滿意，3.7%的受訪家長表示不好說。

在鄭子惠看來，線上課程質(zhì)量往往和價格是正相關(guān)的。專業(yè)的老師1對1地講，效果往往更好。但這樣的班更貴，家長負(fù)擔(dān)更重。

在某平臺兼職上課的李維(化名)認(rèn)為，教育的意義遠(yuǎn)不止于教授知識，尤其是涉及中小學(xué)階段的孩子，要注意價值觀和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，家長要謹(jǐn)防被販賣焦慮的廣告影響，花了錢卻沒買到好的教育。