記者日前從新西蘭教育國際推廣局獲悉，今年10月，該機(jī)構(gòu)將與中國教育國際交流協(xié)會(huì)共同主辦第二屆“新西蘭-中國教育發(fā)展論壇”，此次論壇將是第26屆中國國際教育年會(huì)的重要組成部分。與此同時(shí)，新西蘭亦將擔(dān)任本屆年會(huì)的主賓國。

近日，兩國院校簽署了多項(xiàng)教育合作備忘錄，包括新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)分別與浙江傳媒學(xué)院、鄭州大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)簽署的合作諒解備忘錄，以及新西蘭國立理工學(xué)院與上海工程技術(shù)大學(xué)，新西蘭尼爾森馬爾伯勒理工學(xué)院與浙江水利水電學(xué)院，新西蘭UP教育集團(tuán)與北京十一學(xué)校、杭州第二中學(xué)、伊頓善育集團(tuán)簽署的合作諒解備忘錄。

這些合作協(xié)議的簽署，旨在為中國學(xué)生提供更豐富、更高質(zhì)量的教育選擇，助力他們獲得國際化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和全球競(jìng)爭(zhēng)力，合作也將有力推動(dòng)兩國教育機(jī)構(gòu)間的長(zhǎng)期交流與發(fā)展，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置。

一直以來，兩國在教育合作中始終秉持開放、包容、共贏的理念。其中，“三兄弟教育合作項(xiàng)目”是這一理念的生動(dòng)實(shí)踐。

“三兄弟教育合作項(xiàng)目”于2005年由新西蘭教育部和中國教育部共同推動(dòng)設(shè)立，該項(xiàng)目采用獨(dú)特的三方合作模式，即新西蘭高校聯(lián)合中國“雙一流”大學(xué)和中國地方高校，共同推動(dòng)新中兩國教學(xué)科研發(fā)展，促進(jìn)科研合作與人才交流。

20年來，項(xiàng)目合作領(lǐng)域從最初的生態(tài)環(huán)保、畜牧農(nóng)業(yè)等傳統(tǒng)領(lǐng)域，逐步拓展到生物醫(yī)藥、遺傳育種、智慧農(nóng)業(yè)、教育數(shù)字化治理等新興領(lǐng)域，并在相關(guān)領(lǐng)域形成了多個(gè)示范性成果。

在環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域，清華大學(xué)、林肯大學(xué)和昆明理工大學(xué)共同開發(fā)的“WildAtlas虛擬國家公園導(dǎo)覽系統(tǒng)”，成為教育、科研與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)的典范；在醫(yī)學(xué)及生物科學(xué)領(lǐng)域，奧克蘭理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和新疆大學(xué)合作的癌癥免疫療法項(xiàng)目，在抗體藥物、生物大分子遞送等領(lǐng)域取得了重要科研成果；在文化交流與融合方面，梅西大學(xué)與北京交通大學(xué)及貴州大學(xué)合作開展的苗族語言保護(hù)項(xiàng)目，不僅推動(dòng)了學(xué)術(shù)研究，還有助于保護(hù)和傳承中國西部的瀕危語言和文化多樣性。

近日，2025年度“三兄弟合作項(xiàng)目”基金獲獎(jiǎng)名單公布。奧克蘭大學(xué)與杭州師范大學(xué)、首都師范大學(xué)成為教育領(lǐng)域合作伙伴；奧克蘭大學(xué)與同濟(jì)大學(xué)、南開大學(xué)成為可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域合作伙伴；奧克蘭理工大學(xué)與長(zhǎng)安大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)成為科學(xué)領(lǐng)域合作伙伴。

“中國是新西蘭最大的國際學(xué)生來源地，中國留學(xué)生是在新西蘭的國際學(xué)生中占比最大的群體。”新西蘭教育國際推廣局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今后將通過一系列務(wù)實(shí)舉措，為中國學(xué)生赴新西蘭留學(xué)開辟更廣闊的通道。在全球教育變革與數(shù)字轉(zhuǎn)型的背景下，兩國將攜手推進(jìn)更高質(zhì)量、更廣范圍、更深層次的教育協(xié)作，共同打造面向未來的國際教育合作典范。