被困小區(qū)電梯 13歲男孩安心寫(xiě)作業(yè)

監(jiān)控視頻傳到網(wǎng)上，網(wǎng)友看了直呼“太淡定”

電梯出故障，淡定寫(xiě)作業(yè)，這一幕出現(xiàn)在蘇州工業(yè)園區(qū)一小區(qū)電梯內(nèi)。近日，蘇州工業(yè)園區(qū)一名13歲的男孩在小區(qū)電梯發(fā)生故障后，居然不慌不忙地打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)本，安心寫(xiě)起了作業(yè)，網(wǎng)友看了直呼“太淡定”。 實(shí)習(xí)生 郭嘉浩

13歲男孩被困電梯，呼救后安心寫(xiě)作業(yè)

根據(jù)監(jiān)控畫(huà)面顯示，在蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭街道怡鄰花園小區(qū)內(nèi)，一名男孩背著書(shū)包進(jìn)入電梯。在其按下樓層鍵后，電梯并沒(méi)有運(yùn)行。發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，他又多次按下電梯按鈕，但是電梯依然沒(méi)有反應(yīng)。在確定電梯出現(xiàn)故障后，他便大聲呼救，然而無(wú)人應(yīng)答。之后他便按下了電梯故障報(bào)警按鈕，和電梯維修人員報(bào)告事故后，獨(dú)自等候救援人員的到來(lái)。等待救援人員的空隙，他默默地從書(shū)包里拿出了作業(yè)本，淡定地站在電梯里寫(xiě)起了作業(yè)，站著寫(xiě)累了，便蹲下來(lái)繼續(xù)寫(xiě)。大約二十分鐘后，救援人員趕來(lái)將電梯門(mén)打開(kāi)，男孩從電梯出來(lái)后立刻趕往學(xué)校上課。

“恰巧有兩道題目沒(méi)做出，就拿出作業(yè)繼續(xù)思考”

記者了解到，被困男孩名叫趙宏偉，他是唯亭學(xué)校的一名學(xué)生，事發(fā)時(shí)，趙宏偉正打算從家里出發(fā)去學(xué)校上課，然而，小區(qū)電梯突然出現(xiàn)了故障。對(duì)于這個(gè)突發(fā)狀況，趙宏偉告訴記者，他當(dāng)時(shí)并不害怕，只是不想上學(xué)遲到，因?yàn)榍∏捎袃傻李}目沒(méi)做出來(lái)，便拿出作業(yè)來(lái)繼續(xù)思考。“有兩道計(jì)算題之前沒(méi)做出來(lái)，當(dāng)時(shí)就想再看一下，結(jié)果最后做出來(lái)了。” 趙宏偉笑著說(shuō)。

蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學(xué)校副校長(zhǎng)潘寧告訴記者，“這個(gè)孩子很讓人佩服，淡定地面對(duì)電梯故障，科學(xué)求助的同時(shí)，還能專(zhuān)注學(xué)業(yè)，這和老師、家長(zhǎng)的教育密不可分。我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，切實(shí)提高孩子的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。”

被困電梯時(shí)，究竟該如何自救呢？

如此心系作業(yè)的學(xué)生，讓人很欣慰。那么，被困電梯時(shí)，該如何自救呢?蘇州市市場(chǎng)監(jiān)管局工作人員提醒，被困電梯里，首先不能慌張。據(jù)江蘇省電梯應(yīng)急處置服務(wù)數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)顯示，2019年，全省共處置電梯應(yīng)急處置困人故障31259起(涉及困人29980起，另有1279起為自行脫困)，平均每天處置82起，到現(xiàn)場(chǎng)后平均救援用時(shí)約為5分鐘。

被困電梯后，應(yīng)該第一時(shí)間與外界聯(lián)系。拿手機(jī)撥打“96333”號(hào)碼，報(bào)出電梯轎廂上“96333”安全標(biāo)識(shí)的6位編碼，然后耐心等待救援;如果手機(jī)沒(méi)電或者沒(méi)信號(hào)的話，可以找到電梯轎廂內(nèi)的警鈴按鈕，與電梯值班室或電梯維修人員取得聯(lián)系;如果以上方法還行不通，就要大聲呼救，還可以選擇拿身上的硬物來(lái)敲響電梯，比如像手機(jī)、女士穿的高跟鞋，發(fā)出聲響引人注意。需要注意的是，千萬(wàn)別用手去扒電梯門(mén);電梯一般不會(huì)自由落體到地面，如果電梯停在兩個(gè)樓層中間，千萬(wàn)不要擅自試圖爬出去;遠(yuǎn)離電梯門(mén)，耐心等待救援。