攜一縷淺夏的芬芳，凝一份教育幫扶的真情。為充分發揮名師示范引領作用，提升鄉村教師教學能力，提高鄉村教師教育教學水平，4月10日上午，商丘市第一中學送教團隊在宋歆主任和韓淑樺老師帶領下到虞城縣店集一中、二中開展多學科“送課下鄉”暨同課異構教學交流活動。店集鄉中心校長孫海洋全程參與此次活動，并代表店集鄉全體師生表示熱烈歡迎，預祝此次“同課異構”活動圓滿成功。

01研思并舉，“語”你同行

商丘市第一中學荊曉軍老師講授八年級下冊第四單元《最后一次講演》。荊老師先循循善誘，設置學習情境，通過出示學習任務逐層推進，環環相扣，充分激發了學生的主動參與性。店集一中陳偉健老師進行同課異構，陳老師教學流程順暢，注重基礎知識積淀，通過聲情并茂的范讀吸引學生走進課堂深處，潤物無聲。

02專業引領，心中有“數”

商丘市第一中學許珍煥老師數學課從詩情畫意的商丘景點引入，讓學生帶著問題融入課堂。通過自主學習，小組合作，突破重難點。利用游戲，總結復習，練習鞏固，實現寓教于樂。店集第二中學李水英老師同課異構，從東風導彈確定目標引出建立坐標系的必要性，類比數軸的學習方法讓學生自學平面直角坐標系相關概念，充分體現主動學習。

中原名師宋歆老師組織評課議課。宋老師在高度評價兩位老師的專業素養和業務水平，并針對本節課提出了指導性建議。宋老師指出，兩位老師都以生活情境和數學情境雙引入，通過一條直線上的點可以用數軸表示，不在這條直線上的點怎樣表示引發學生認知沖突，突出建立坐標系的必要性。

03研學不止，“英”聲并茂

商丘市一中王奕老師預設生活情境，導入本課。通過視頻引出重點，學習新知。通過設置問題幫助學生梳理內容，掌握相關表達。通過結對練習讓學生關注重點句式，強化實踐運用。店集二中的英語老師進行同課異構，其利用創造主人公形象創新活動，讓學生的思維自由發散。通過溫故知新，讓學生掌握運用。利用多種評價對學生成果進行點評，并及時給出反饋。

商丘市第一中學宋冰芳老師組織評課議課。宋老師指出兩節課都是在新課標引領下完成，均能利用活動作為主線，將課堂環節流暢銜接。各個活動均能對應在英語學習活動觀中的學習理解、應用實踐和遷移創新中，多種評價方式也體現了教-學-評一體化。

04以研促教，津津樂 “道”

商丘市第一中學秦銘博老師圍繞法治建設，以思維導圖的形式呈現課堂內容，讓學生在腦海里再建《建設法治中國》的知識框架體系。

整節課層次清晰、設計巧妙，詮釋了大單元教學設計的理念。店集一中黃允利老師進行同課異構。黃老師直擊中考，以5年來中考命題中法治部分的試題為切入點，結合選擇題和非選擇題(材料分析)兩個題型，理清學生的解題思路，培養解題技巧。

最后，商丘市第一中學送教活動負責人韓淑樺老師進行復盤總結。韓老師指出，此次同課異構活動不僅增進了兩校教師間的情感交流，還能促進本專業的思維碰撞，更有助于實現教育資源互補共享，我們努力將此項活動做實、做好、做出特色。

頭雁領航乘風起，群雁齊飛沖云霄。商丘市第一中學送課送教下鄉活動充分體現了新課標下的課堂生態，引領了教師專業成長，推動了城鄉教育共同發展，提供了相互觀摩學習的舞臺。生命不息，教研不止。讓我們一起從教研出發，一路跋涉，尋找思想碰撞的詩意和遠方；在課堂中探索，一路芬芳，收獲教學的精彩和成長。（王玉強）