4月24日下午，中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)未來(lái)教育裝備分會(huì)在廈門(mén)國(guó)際會(huì)展中心-第79屆中國(guó)教育裝備展正式成立。

未來(lái)教育裝備的創(chuàng)新與發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用各方相互協(xié)作，推動(dòng)傳統(tǒng)教育理念、模式與方法不斷變革，是未來(lái)教育的核心。

當(dāng)前未來(lái)教育裝備正面臨歷史發(fā)展的最佳機(jī)遇，成立未來(lái)教育裝備分會(huì)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，它將充分發(fā)揮社會(huì)組織在推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)、教育現(xiàn)代化建設(shè)積極作用。

未來(lái)教育裝備分會(huì)2021工作重點(diǎn)

值此中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，提升教育領(lǐng)域的黨建工作實(shí)效，辦好品牌活動(dòng)，提升產(chǎn)品質(zhì)量，深入理論研究等，成為未來(lái)教育裝備分會(huì)2021年需要貫徹落實(shí)的工作內(nèi)容。

通過(guò)高質(zhì)量的裝備產(chǎn)品，通過(guò)活動(dòng)輔助學(xué)校打造文化品牌，幫助裝備產(chǎn)品發(fā)展規(guī)劃化，將反哺教育改革，同時(shí)推動(dòng)教育裝備行業(yè)的進(jìn)步。

會(huì)上還明確了未來(lái)教育裝備分會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，由葉寶凌擔(dān)任分會(huì)理事長(zhǎng)，孔凡明擔(dān)任分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，余勝泉擔(dān)任常務(wù)副理事長(zhǎng)，焦建利、郭國(guó)維、劉忠民、閆明圣、張鵬、鄭永柏、宋懿贏、劉承紅、向大鳳、呂全、張宇生、劉海疆、靳文軍、孔凡明擔(dān)任副理事長(zhǎng)，胡洪、楊菁、吳長(zhǎng)暉擔(dān)任副秘書(shū)長(zhǎng)等。他們未來(lái)將在教育裝備行業(yè)中擔(dān)任領(lǐng)頭角色，帶領(lǐng)行業(yè)向上發(fā)展。

新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪也通過(guò)視頻的方式，對(duì)中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)未來(lái)教育裝備分會(huì)的成立表示祝賀。他提到，素質(zhì)教育關(guān)乎民族未來(lái)，素質(zhì)教育是身心健康的教育，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，賦予他們抗打擊的能力，讓他們有能力面向未來(lái)。企業(yè)也應(yīng)響應(yīng)國(guó)家全面素質(zhì)教育的號(hào)召，把著眼點(diǎn)放在學(xué)生身上，以學(xué)生為中心，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與課堂的無(wú)縫融合。

教育裝備要求三位一體發(fā)展

在會(huì)上，教育學(xué)博士、華南師范大學(xué)教授、未來(lái)教育研究中心主任焦建利就教育裝備提出了未來(lái)需要更加注重的幾點(diǎn)：

1.參與式和沉浸式

教育裝備作為輔助教學(xué)的工具，對(duì)于校內(nèi)教學(xué)而言，更需要貼合教學(xué)需求，尤其是讓老師在實(shí)際應(yīng)用時(shí)可以得心應(yīng)手，真正解決教學(xué)部分的問(wèn)題。

同時(shí)可以滿足學(xué)生的興趣體驗(yàn)，挖掘?qū)W生深層次的學(xué)習(xí)需求，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.數(shù)字化和智能化

傳統(tǒng)教育裝備忽視了信息化時(shí)代的多變情況，教綱變化、教學(xué)改革、學(xué)生基礎(chǔ)多樣化的情況，讓傳統(tǒng)教育裝備發(fā)展陷入了困境。

早年很火的一個(gè)概念“互聯(lián)網(wǎng)+”如今已經(jīng)深入到群眾生活的方方面面，更是在校園教學(xué)中廣泛應(yīng)用。人機(jī)交互、AI教學(xué)、智慧課堂，數(shù)字化和智能化的應(yīng)用要求新一代的教育裝備，能夠在線更新數(shù)據(jù)，甚至可以根據(jù)不斷升級(jí)的教學(xué)需求，提供更先進(jìn)、更便捷、更完整的解決方案。

3.互聯(lián)互通

通過(guò)打通線上和線下的渠道，讓師生進(jìn)行產(chǎn)品體驗(yàn)時(shí)，不再受空間、環(huán)境限制。

以優(yōu)谷朗讀為例子，它們有線下朗讀亭和線上朗讀云平臺(tái)兩款主要產(chǎn)品，學(xué)生不僅可以在校內(nèi)進(jìn)行專業(yè)錄制，寒暑假或者日常在家，也可以通過(guò)朗讀云平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。還有優(yōu)谷朗讀最新一代的朗讀小舞臺(tái)產(chǎn)品，可以全流程解決學(xué)校舉辦活動(dòng)時(shí)的痛點(diǎn)，包括作品收錄、配樂(lè)、背景、評(píng)分、實(shí)時(shí)留言、分?jǐn)?shù)展示、頒獎(jiǎng)?wù)故镜取?/p>

4.基于大數(shù)據(jù)的個(gè)性化

過(guò)去，產(chǎn)品應(yīng)用還停留在基礎(chǔ)功能使用層面，而在今后，產(chǎn)品使用的痕跡將成為大數(shù)據(jù)分析的重點(diǎn)，并且可以為老師、學(xué)校提供數(shù)據(jù)，優(yōu)化下一階段的學(xué)習(xí)方案。

5.適配教學(xué)法

若問(wèn)：技術(shù)裝備是否對(duì)教育產(chǎn)生了積極影響？答案是正面的。但社會(huì)發(fā)展日新月異，教育裝備行業(yè)的變化相信大家也是有目共睹。

技術(shù)只是解決方案，關(guān)鍵是要適合教學(xué)，解決真正需求，才能有效影響教育發(fā)展的向好態(tài)勢(shì)。

因此，簡(jiǎn)單而言，未來(lái)教育裝備就是要結(jié)合教學(xué)、空間、技術(shù)，三位一體，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求。而目前在國(guó)內(nèi)，能夠達(dá)到這個(gè)建設(shè)規(guī)劃高度的教育裝備企業(yè)數(shù)量還是有限的，通過(guò)發(fā)起未來(lái)教育裝備分會(huì)，在業(yè)內(nèi)選出有實(shí)力的企業(yè)作為領(lǐng)頭，將推動(dòng)行業(yè)在未來(lái)更好地發(fā)展。

建黨百年大型公益活動(dòng)正式啟動(dòng)

未來(lái)教育裝備分會(huì)在葉寶凌理事長(zhǎng)和孔凡明秘書(shū)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為提升教育領(lǐng)域的黨建工作實(shí)效，決定通過(guò)開(kāi)展高質(zhì)量公益活動(dòng)來(lái)提升黨建工作實(shí)效。

成立大會(huì)尾聲，未來(lái)教育裝備分會(huì)聯(lián)合國(guó)家圖書(shū)館、新華社-花漾搜索、中國(guó)傳媒大學(xué)，由優(yōu)谷朗讀提供技術(shù)支持，面向全國(guó)中小學(xué)、高校、協(xié)會(huì)成員單位，正式發(fā)起全國(guó)大型公益活動(dòng)——“奮斗百年路，啟航新征程”獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年系列活動(dòng)。

通過(guò)重溫誓詞、學(xué)習(xí)四史以及主題誦讀比賽多元化的參與形式，讓廣大黨員干部、青少年學(xué)生以及人民群眾全面了解黨的光輝歷程，獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，構(gòu)建社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

“奮斗百年路，啟航新征程”獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年系列活動(dòng)主要分為以下幾部分：

1、不忘初心，重溫誓詞

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)……”廣大參與者在這里重溫入黨、入團(tuán)和入隊(duì)誓詞，堅(jiān)定理想信念。一聲聲鏗鏘有力的錚錚誓言，展現(xiàn)了黨員、團(tuán)員和隊(duì)員們不忘初心、牢記使命的擔(dān)當(dāng)，彰顯著新時(shí)代朝氣蓬勃的新生力量。

2、百年輝煌，以聲獻(xiàn)禮

回望百年風(fēng)雨航程，中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史的長(zhǎng)河中成就了百年輝煌偉業(yè)。通過(guò)誦讀四史、紅色經(jīng)典和抗疫感人詩(shī)篇等主題文章，讓讀者的聲音匯聚成強(qiáng)大“聲”勢(shì)，共同獻(xiàn)禮建黨100周年。

3、薪火相傳，學(xué)習(xí)四史

中國(guó)共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年歷史，就是一部豐富生動(dòng)的教科書(shū)。如今站在這特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要在對(duì)歷史的思考中汲取黨的智慧，發(fā)揚(yáng)黨的精神。參與者選擇黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史4個(gè)分類中的文章進(jìn)行閱讀并發(fā)表學(xué)習(xí)感悟，還可根據(jù)題庫(kù)隨機(jī)提供的四史知識(shí)題目進(jìn)行作答，檢測(cè)自己的知識(shí)儲(chǔ)備量。

據(jù)未來(lái)教育裝備分會(huì)副理事長(zhǎng)單位廣州優(yōu)谷信息技術(shù)有限公司CEO呂全介紹，這場(chǎng)活動(dòng)于4月初開(kāi)始預(yù)熱，通過(guò)優(yōu)谷朗讀小程序或者優(yōu)谷朗讀亭報(bào)名，一起讀黨史、頌黨情。

這種便捷參與活動(dòng)的方式，在不到1個(gè)月的時(shí)間，已吸引了來(lái)自全國(guó)5000多家學(xué)校及文化單位，共計(jì)8萬(wàn)多位讀者參與，活動(dòng)訪問(wèn)量接近200萬(wàn)。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)和中國(guó)共青團(tuán)是黨的新生力量和后備軍，鼓勵(lì)中小學(xué)生以及在校的黨員及非黨員的教師們，通過(guò)重溫誓詞、學(xué)習(xí)四史，堅(jiān)定理想信念，展現(xiàn)不忘初心、牢記使命的擔(dān)當(dāng)，意義非凡。

活動(dòng)在未來(lái)裝備教育分會(huì)的正式啟動(dòng)下，必將帶動(dòng)新一輪的參與熱潮。屆時(shí)活動(dòng)還會(huì)根據(jù)組織和個(gè)人的參與情況，評(píng)選相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)！而相關(guān)的作品也會(huì)在優(yōu)谷朗讀云平臺(tái)永久留存。

在活動(dòng)啟動(dòng)儀式的尾聲，中央廣播電視總臺(tái)著名主持人張悅老師受優(yōu)谷朗讀邀請(qǐng)，在現(xiàn)場(chǎng)分享了她的朗誦作品《紅土地上的愛(ài)情絕唱》，動(dòng)情之處，引人入勝，給大會(huì)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

張悅老師在現(xiàn)場(chǎng)特別提到，朗誦是心靈的自然流淌，用聲音傳遞溫暖，以誦讀來(lái)致敬中國(guó)共產(chǎn)黨，是一種美好而特別的表達(dá)。通過(guò)參加活動(dòng)，選擇自己喜歡的、能夠表達(dá)自己心情的文章，可以釋放自己真實(shí)的感情，表達(dá)對(duì)國(guó)家、對(duì)黨的愛(ài)與敬意。

這是一個(gè)嶄新的時(shí)代，未來(lái)教育裝備造就更好的教育環(huán)境，而這個(gè)教育環(huán)境將給學(xué)生創(chuàng)造更好的未來(lái)！分會(huì)作為社會(huì)組織的中堅(jiān)力量，以建黨百年活動(dòng)為起點(diǎn)，將協(xié)同優(yōu)谷朗讀等這些面向未來(lái)、致力做好文化和素質(zhì)教育裝備的企業(yè)，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)和教育現(xiàn)代化建設(shè)。

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